Selbstorganisierte Ringvorlesung: Kritik | Widerspruch | Widerstand

Seit etwa dreißig Jahren werden die Hochschulen einer Reorganisation unterzogen. Der Gedanke der Wettbewerbsfähigkeit, der Exzellenz, der Verwertbarkeit von Wissen ziehen in die Sphäre der Wissenschaft ein. Damit kommt es zu erheblichen Reibungen in den Hochschulen selbst. Denn Wissenschaft folgt anderen Mustern als einer permanenten bürokratischen Leistungsmessung durch Wettbewerbsagenturen. Die negativen Folgen für die Wissenschaft sind erheblich; Sorge um die Wissenschaft, Forschung und Wahrheit haben viele. Der Widerstand ist dennoch erstaunlich gering. Warum ist das so und wie lässt es sich ändern?